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乐动体育app高效课堂展示课导学案
 

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课题名称:两极对峙格局的形成导学案 编写教师:王寅 使用时间:12月18日

【课标要求】了解美苏两极对峙格局的形成,认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。

【重点难点】重点:两极对峙兴起的原因;两极对峙的表现。 难点:两极对峙产生的影响。

一、两极对峙格局形成的背景

【自主学习1阅读教材106页前7段,完成下表。

两极对峙格局的 背景

① ____之后,美苏两国失去了____的基础

② 美苏两国____的冲突

③ 美苏两国在____与____方面根本对立

④知识链接中寻找。

二、两极对峙格局的表现

【自主学习2阅读教材106页最后一段和107页,完成下表。

冷战的表现

① 政治 美国____ 苏联____

② 经济 美国____ 苏联____

③ 军事 美国____ 苏联____

冷战中的热战

① ____战争

② ____战争

三、两极对峙格局的影响

【自主学习2阅读教材107页2-5段,完成下表。

两极对峙格局的影响

积极影响

① 两大集团势均力敌,彼此不敢轻易动武,又使得近半个世纪没有爆发新的____。

③ 知识链接中寻找。

消极影响

① 美苏“冷战”关系压倒了其他国际关系,造成西欧依靠____、东欧依赖____的局面,世界被分裂成____部分。

② 美苏两国为争夺势力范围和世界霸权,肆意践踏国际法,干涉别国内政,甚至不惜大举用兵,严重破坏了____。

③ 美苏两个超级大国全面对抗,进行____竞赛,使世界处于毁灭性的____的威胁之下。

【拓展探究】1.冷战的含义?

2.美国实行马歇尔计划援助欧洲的目的?

3.除了冷战之外,两极对峙格局中热战的具体表现?

【知识链接】1.星球大战计划,即反弹道导弹防御系统战略防御计划。1985年1月4日由美国总统里根签署,政府立项开发,计划于1994年开始部署,于20世纪90年代宣布中止。以各种手段攻击敌方的外太空的洲际战略导弹和航天器,以防止敌对国家对美国及其盟国发动的核打击。

2.柏林墙,东德称此墙为“反法西斯防卫墙”,柏林墙约155公里长,约3至4米高。于1961年8月13日开始建造,一开始以铁丝网为材料,后才被换成更为坚固耐久的砖墙。德国首都柏林在第二次世界大战以后被分割为东柏林与西柏林,东德为了隔绝东德人民投向西德,于是沿着边界在己方的领土上建立围墙,将西柏林整个包围起来。柏林墙的建立是二战以后德国分裂和冷战的重要标志性建筑。1989年11月9日,屹立了28年的柏林墙倒塌,1990年两德重归统一。

3.铁幕演说1946年,英国前首相丘吉尔访问美国,在富尔敦发表演说,称苏联进行扩张,“一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来”,为“冷战”的兴起推波助澜。

【当堂巩固】选择题,见课件

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