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教学常规管理制度
 

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教学常规管理制度

学校教学常规管理是一项系统工作,是建立和维护学校正常秩序的保证,是推进新课程改革进程的基础。抓好学校的教学常规管理,能有效的凝聚整体合力,提高学校的教育教学质量,扎扎实实,持之以恒的促进学校的发展。

严格教学常规管理,既优化了学校的育人环境,又包含教师良好素质的培养和形成,这是一项基础工作,只有在这样的基础上,新课程改革才能全面实施。

加强教学常规管理,发挥自己的职能,制定细则,执行制度,执行计划,明确责任,统一进度,研究教材,评教评学,开展活动,掌握信息,组织考核,使教学常规管理工作走上规范化、制度化、科学化的轨道。

教学常规管理工作制度:

一、学校教学计划、进度、总结

(1)学校教学工作计划、教务处工作计划、教研组工作计划。

(2)教学进度表。

(3)学校总课程表。

(4)工作总结。

二、教案检查管理

(1)教师教案前要有教学进度表。

(2)教师备课教案要有一周的余量。新学期开学提前备好两周的课。

(3)教务处、教研组定期检查教师教案,有全校教师教案检查记录。

(4)每次检查评选优秀教案25%左右。

三、教师集体备课管理

(1)教师集体备课组活动有详细记录。

(2)教师备课电子稿要各不相同。

四、听课检查管理

(1)教师听课笔记中必须要有听课评语。

(2)教务处、教研组对每位教师的听课笔记定期检查,并认真作好记录。

(3)学校领导、主任、教研组长、教师的听课笔记。

五、教学会议记录

(1)认真作好学校召开的教学工作会议记录。

(2)教研组、备课组的教学会议及活动记录。

六、学校各实验室管理

(1)各实验室管理考核制度。

(2)物理、化学、生物实验要有(周)计划。

(3)实验后要有实验记录。

(4)多媒体教室使用记录。

(5)计算机室、电教室、语音室使用记录。

七、学生学籍管理

(1)建立全校学生学籍册及学生素质教育手册。

(2)三年内学校毕业学生升学统计表。(毕业学生总数、毕业升学率、升入重点大学人数、升入一般大学人数、其它升学情况)

(3)学生转入、转出情况记录及转学证明存根。

八、作业批改管理

(1)各学科按教学规定给学生布置作业,按学生差异分层作业。

(2)严格执行理工附高作业量化标准。

(3)教研组长每月检查一次教师的作业批改情况,并认真作好记录。

(4)教务主任不定期抽查教研组长的作业批改情况,并抽查全校教师的作业批改情况,认真作好综合记录,出现问题及时解决。

九、教学质量分析

(1)每位教师要及时书写试卷分析。

(2)教务处要有学校各学科综合统计表。(统计表中包括:参加考试人数、平均分、优秀率、及格率、低分率、试题分析、存在问题、对策措施等)

(3)质量分析用数据评价。

十、活动课检查

教务处、教研组定期检查活动课上课情况,认真做好记录。

十一、学校评价教师措施

(1)教学校长、主任对教师课堂教学的评价

要求:可提前一天了解教师的授课内容,设计出符合该课应掌握的重要知识点的评测卷,当堂抽查若干名学生。评卷后,及时与授课教师交换意见,评测卷由教导处统一存档,并对授课教师做出评价记录。或听课后填写反馈表交教务处,及书面反馈表给上课老师。

(2)学校领导评价教师记录。

(3)备课组教师互评记录。

(4)学生评教调查问卷。

(5)家长评教调查问卷。

十二、学校教师培训

(1)教师培训计划。

(2)教师培训活动记录。

(3)教师培训总结。

(4)教师业务理论学习笔记

十三、奖惩管理

(1)学校奖惩制度。

(2)学校处罚记录单。

(3)学生学科竞赛获奖记录及证书复印件。

(4)学校教师各方获奖记录及证书复印件。

乐动体育app教务处

2012年9月

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