为深入贯彻学习习近平总书记系列重要讲话精神，提高中小学德育工作的系统性、实效性和前瞻性，切实落实立德树人根本任务，增强中小学德育工作的时代性和实效性，3月27日，我校组织全体教职员工学习《中小学德育工作指南》，本次主题培训会由石磊副校长主讲。
石磊副校长围绕“指导思想、基本原则、德育目标、德育内容，途径和要求，组织实施”六项主要内容对《中小学德育工作指南》进行了详细解读。特别对德育工作高中学段的“五项主要内容”进行了深入讲解，将德育工作中课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人“六大实施途径和要求”一一举例说明。
最后提出了新时代好老师几项标准
“四有”好老师：
1. 有理想信念 2.有道德情操
3.有扎实学识 4.有仁爱之心
四个引路人：
1. 广大教师要做学生锤炼品格的引路人
2. 做学生学习知识的引路人
3. 做学生创新思维的引路人
4.做学生奉献祖国的引路人
四个相统一：
1. 坚持教书和育人相统一
2. 坚持言传和身教相统一
3.坚持潜心问道和关注社会相统一
4.坚持学术自由和学术规范相统一
力争全面提升我校中小学德育工作水平，切实把德育工作落细落小落实。
落细——从细节抓起，重在环节管理。
落小——着眼于小事、小情。正所谓“不虑于微，始成大患；不防于小，终亏大德”。
落实——实现德育工作管理层层有部署、事事有人管、件件有落实。
